Wiesław Różyński

10. kadencja, 65. posiedzenie, 2. dzień (16-09-2026) 14. punkt porządku dziennego: Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki o poselskim projekcie ustawy o wychowaniu patriotycznym zmieniającej niektóre ustawy (druki nr 671 i 2881). Poseł Wiesław Różyński: Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Panie Ministrze! Bardzo chciałbym na początku podziękować wszystkim państwu, posłankom i posłom, za wzięcie udziału w dyskusji nad projektem Polskiego Stronnictwa Ludowego, projektem patriotycznym, wprowadzającym temat, który jest bardzo ważny w dzisiejszych czasach. Zauważyłem, że zarówno z lewej, jak i z prawej wszyscy państwo posłowie zgadzali się z faktem, że patriotyzm jest potrzebny, że patriotyzm powinien być obecny również w szkole. Chodzi o wychowywanie od najmłodszego w duchu patriotycznym. Każdy, co zauważyłem, miał swój pomysł na patriotyzm i swoje zdanie. Przyjęliśmy, przyjmuję niektóre wypowiedzi krytyczne, ale chodzi o krytykę konstruktywną. Na pewno nikt z państwa wcześniej przez 8 lat, patrzę tutaj, nie zaproponował wychowania patriotycznego. Zrobił to klub Polskiego Stronnictwa Ludowego. Dzisiaj rozmawiamy o patriotyzmie. Niektórzy posłowie chcieli, żeby wykazane były tutaj inne osoby czy święci. Naprawdę mamy bardzo dużo bohaterów - i świętych, i zasłużonych dla gospodarki. Ja tylko przypomnę, że tworząc ten projekt ustawy, dotyczący też patriotyzmu gospodarczego, chcieliśmy powrócić również do naszych wspaniałych konstruktorów rozwijających myśl techniczną, do Marii Skłodowskiej-Curie, Banacha czy Łukasiewicza. Chcieliśmy ukazać te postacie, te kluby gospodarcze, innowacyjne, pokazać patriotyzm gospodarczy. Chodzi o to, żeby uczyć dobrych, praktycznych rozwiązań, a przede wszystkim przekazywać dobrą, twórczą naukę tak jak wcześniej prowadzący tutaj te zajęcia. Chciałbym też odnieść się do wypowiedzi pana Józefaciuka, który wszystko krytykował. W komisji złożył z osiem poprawek. (Poseł Marcin Józefaciuk: Nie wszystko, nie wszystko.) Wicemarszałek Piotr Zgorzelski: Panie pośle, nie wszystko. Miałem nawet wrażenie, że podczas pana wystąpienia pan poseł skłania się ku niektórym tezom. (Poseł Marcin Józefaciuk: Oczywiście, dlatego możemy razem napisać...) Poseł Wiesław Różyński: Nie, nie, nie. Chcę powiedzieć, że przesunięcie niektórych programów na 3025 r. było naprawdę niepoważne. (Poseł Marcin Józefaciuk: To było ironiczne. To oczywiście wiemy.) To były poprawki właśnie tego typu. (Poseł Marcin Józefaciuk: To nie była merytoryczna poprawka. Złą ustawę wprowadza się w 3000 r.) Wszyscy chcemy, by wychowanie patriotyczne było w naszych szkołach. Mamy specjalne wyzwania w specjalnym czasie i już dzisiaj - a jutro zaczyna się już dziś - chcemy uczyć patriotyzmu, zarządzania, wspólnych działań obywatelskich, miłości do ojczyzny i dbania o środowisko, co też w tym programie jest uwzględnione. Tutaj padały słowa odnośnie do Programu Kościuszkowskiego. Uważam, że ten program nie przeszkadza w innych programach. On daje możliwość wykazania się w dziedzinie kultury poprzez plakaty, uroczystości, programy, które są związane z dziedzictwem kulturowym i patriotyzmem, które wyobraża sobie młodzież. Są więc przewidziane konkursy. Faktycznie padły tu słowa, że została wycofana Komisja Edukacji Narodowej, która była bardziej rozbudowana, ale zostaliśmy przy tym programie, który teraz chcemy wprowadzić. Nie chcemy też, by szkoły były na siłę do czegoś zmuszane. Mamy bardzo dobrych nauczycieli, którzy z wielu miejsc do odwiedzenia wybiorą te najlepsze, które ich zdaniem będą odpowiednie dla wychowania patriotycznego. To mogą być miejsca lokalne, niekoniecznie daleko od szkoły. Nie będziemy zmuszać nauczycieli do pracy w nadgodzinach. Myślę, że projekt... (Poseł Marcin Józefaciuk: A kluby inżynierskie?) Kluby inżynierskie to jest bardzo dobry pomysł, bardzo dobry program. (Poseł Marcin Józefaciuk: Jest dobry, ale nie jest płatny.) Myślę, że ministerstwo pomoże w wyposażeniu pracowni, które będą do tego potrzebne. W programie jest uwzględnione finansowanie doskonalenia nauczycieli. Niektórzy na pewno by ten wniosek poparli, gdybyśmy zmienili barwę. Był taki projekt, taki wniosek. Jeszcze raz podkreślam, że dzisiejsze wyzwania są w szczególnym czasie. Cieszy mnie, że patriotyzm jest po każdej stronie sali, ale to tylko słowo. Tutaj po stronie prawej, jak ktoś chyba wcześniej powiedział, chcą mieć monopol na patriotyzm. Według nich tylko oni potrafią wychowywać w patriotyzmie, a niestety ich słowa i działania, chociażby willa+... Kilku ministrów w ciągu 8 lat nie podjęło tego tematu. Gdybym komuś nie odpowiedział, to proszę bardzo. Na zakończenie jeszcze raz bardzo dziękuję za dyskusję, za tę debatę i za to czytanie projektu. Dziękuję bardzo. (Oklaski) Przebieg posiedzenia