Stenogram Sejmu · 2024-09-26
Izabela Ziętka
Kadencja 10 · posiedzenie 18 · wypowiedź 39
Brak głosu imiennego z tego dnia, który potwierdzałby klub mówcy.
Pełna wypowiedź
10. kadencja, 18. posiedzenie, 2. dzień (26-09-2024) 11. punkt porządku dziennego: Pytania w sprawach bieżących. Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Izabela Ziętka: Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Panie Pośle! Dziękuję za zadanie tego pytania. Faktycznie pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest niezwykle ważna na tych terenach. Niezwykle ważne jest to, żeby była zapewniona od pierwszych dni, kiedy ten kryzys wystąpił. Dlatego też jako Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych, Ośrodkiem Rozwoju Edukacji oraz Wojewódzkim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń przygotowaliśmy działania wspierające udzielanie dzieciom, młodzieży i ich rodzinom oraz nauczycielom, co niezwykle ważne, pomocy psychologicznej w sytuacji kryzysowej, jaką jest doświadczenie powodzi lub zagrożenia powodzią. Uruchomiono pogotowie psychologiczne online, telefoniczną linię wsparcia dla nauczycieli ze szkół i placówek z terenów dotkniętych powodzią z dyżurami interwentów kryzysowych, psychotraumatolożek i doradczyń metodycznych z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. W kolejnych dniach utworzono infolinię z jednym numerem: 22 34 74 897. Dzwoniący może całodobowo skorzystać z pomocy specjalistów. Obecnie infolinię wspomagają 73 osoby, w tym psycholodzy, interwenci, psychotraumatolodzy i doradcy metodyczni. Przygotowano i udostępniono informacje, infografiki dla dzieci, rodziców i nauczycieli na temat pierwszej pomocy w sytuacji kryzysu. Te informacje zostały rozpowszechnione przez media społecznościowe MEN, ale również przez kuratorów oraz mailing do szkół i placówek. Przygotowano webinarium dla nauczycieli z terenów dotkniętych powodzią prowadzone przez psycholożkę, traumatolożkę doświadczoną we wspieraniu osób dotkniętych klęskami żywiołowymi. Chodzi o webinarium ˝Jak wspierać uczniów i uczennice w sytuacji klęsk i powodzi?˝, a także webinarium dotyczące komunikacji w sytuacji kryzysowej w klasie. Upowszechniono publikacje w zakresie interwencji kryzysowej. Są dostępne dla nauczycieli na stronie Ośrodka Rozwoju Edukacji. Chodzi o publikacje ˝Dziecko w sytuacji kryzysowej˝ i ˝Wsparcie ucznia z traumą˝. Udostępniono moduł szkoleniowy ˝Zmiany w zachowaniu dzieci i młodzieży będące wynikiem przeżywania silnego lęku˝, w tym webinarium. Upowszechniono cykl webinariów dotyczących integracji, pracy z grupą w kryzysie, tego, jak rozpoznać, czy dziecko potrzebuje pomocy psychologa, regulacji stresu u dzieci, stresu w życiu dziecka, wykluczenia, traumy u dzieci oraz zabaw terapeutycznych dla dzieci w kryzysie. MEN jest na bieżąco w kontakcie z kuratoriami oświaty z terenów, które dotknęła powódź. Codziennie odbywały się odprawy w celu monitorowania aktualnej sytuacji i natychmiastowej reakcji na potrzeby. 20 września odbyło się spotkanie online z przedstawicielami poradni psychologiczno-pedagogicznych z terenów powodziowych, kuratoriów oświaty, ośrodków interwencji kryzysowej, Instytutu Psychiatrii i Neurologii, Ośrodka Rozwoju Edukacji, Instytutu Badań Edukacyjnych i jednostek ochrony zdrowia. Po spotkaniu spisano wnioski, na które odpowiadamy działaniami. (Oklaski) (Przewodnictwo w obradach obejmuje wicemarszałek Sejmu Piotr Zgorzelski) Przebieg posiedzenia
Kontekst w stenogramie
- Wcześniej · wypowiedź 37 Przemysław Koperski 10. kadencja, 18. posiedzenie, 2. dzień (26-09-2024) 11. punkt porządku dziennego: Pytania w sprawach bieżących. Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Infrastruktury Przemysław Koperski: Tak jest. Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Pytania dotyczył
- Wcześniej · wypowiedź 38 Paweł Olszewski 10. kadencja, 18. posiedzenie, 2. dzień (26-09-2024) 11. punkt porządku dziennego: Pytania w sprawach bieżących. Poseł Paweł Olszewski: Dzień dobry. Panie Marszałku! Szanowni Państwo! Szanowne Panie Ministry! Tragiczne doświadczenia rodzin,
- Później · wypowiedź 40 Paulina Piechna-Więckiewicz 10. kadencja, 18. posiedzenie, 2. dzień (26-09-2024) 11. punkt porządku dziennego: Pytania w sprawach bieżących. Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Paulina Piechna-Więckiewicz: Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Ja mo
- Później · wypowiedź 41 Zofia Czernow 10. kadencja, 18. posiedzenie, 2. dzień (26-09-2024) 11. punkt porządku dziennego: Pytania w sprawach bieżących. Poseł Zofia Czernow: Panie Marszałku! Wysoki Sejmie! Pani Minister! Na początku chciałam podziękować za bardzo błyskawiczną rea